Cuando un niño se da “muerte”

03/11/2018

cuando un niño se da muerte

Es imposible ignorar las estadísticas. De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística, el suicidio  es la tercera causa de muerte en el grupo de edad de entre los 15 a los 29 años, superado sólo por las causas externas de mortalidad y los tumores. ¿Qué está pasando? ¿Cuáles son las causas y qué podemos hacer para evitarlo?

En este libro el neurólogo y psiquiatra Cyrulkik Boris, nos habla de las posibles causas psicológicas, neurológicas, culturales y familiares que llevan al suicidio. Con una narrativa fácil de leer abierta a todo público, aporta varios datos estadísticos y cita varios libros para los que deseen seguir profundizando en el tema.

Autor: Cyrulnik, Boris 

Editorial: GEDISA

Descripción:

¿Cómo en­ten­der el sui­ci­dio de un niño? Este im­pac­tan­te y des­aten­di­do fe­nó­meno cons­ti­tu­ye el nú­cleo de re­fle­xión de la nueva obra del doc­tor Boris Cy­rul­nik.

El sen­ti­do de la muer­te entre los me­no­res, nos re­cuer­da el autor, se va mo­di­fi­can­do con la edad y nunca es el mismo que se tiene en la edad adul­ta.

Cy­rul­nik no pos­tu­la una sola mo­ti­va­ción para ex­pli­car esta do­loro­sa pro­ble­má­ti­ca, sino que apli­ca un en­fo­que en el que in­te­gra di­ver­sos fac­to­res, como las trans­for­ma­cio­nes en la ci­vi­li­za­ción, con los flu­jos mi­gra­to­rios y sus con­se­cuen­cias de des­arrai­go en los más jó­ve­nes; o los cam­bios so­cia­les que de­bi­li­tan los víncu­los de apego y em­po­bre­cen el nicho afec­ti­vo del menor.

Exis­ten, de este modo, as­pec­tos in­di­vi­dua­les y fa­mi­lia­res muy re­le­van­tes y a tener en cuen­ta, pero sin ol­vi­dar que se trata en gran me­di­da de un pro­ble­ma so­cial de com­ple­jo aná­li­sis y re­so­lu­ción, en el que la so­cie­dad tiene aún mucho que ela­bo­rar.

En di­ver­sos paí­ses se ha po­di­do ve­ri­fi­car la efi­ca­cia de una serie de po­lí­ti-​cas de pre­ven­ción, como la pro­mo­ción de la es­ta­bi­li­dad emo­cio­nal, o el fo­men­to de las es­truc­tu­ras de so­cia­li­za­ción y el de las po­lí­ti­cas de in­te-​gra­ción, fren­te a la mera asi­mi­la­ción.

Este libro in­dis­pen­sa­ble cons­ti­tu­ye una lla­ma­da y una in­vi­ta­ción, con pro­pues­tas con­cre­tas a los po­lí­ti­cos, fa­mi­lias, es­cue­las y a todos los es­pe­cia­lis­tas en la in­fan­cia.

Cita del Libro

“En las civilizaciones rurales, un niño, aún cuando esté lejos de la mirada de sus padres, siempre se halla bajo la vigilancia de algún adulto. Las culturas africanas tienen un eslogan para expresarlo: “Hace falta todo un pueblo para criar a un niño”…”Lo que mejor protege a un niño es un “pueblo””…

Índice

1. Apego y sociedades

¿Cómo saber?
Epistemología
Suicidios según el sexo
Cuestión de matarse
¿Cómo es cuando uno está muerto?
Genética del suicidio
Epigénesis
La adopción lleva a cabo una especie de experimentacion cultural
Hormanas y suicidio
Vínculos y deseo de muerte
Psicología del pasaje al acto
El mundo mental de los suicidas
Maduración precoz y suicidios
Desarrollo doloroso
El compromiso impide el suicidio
Erotización del miedo a mori
Suicidios en la escuela
Carencias sensoriales  autoagresión
Suicidios y migraciones
Dilución cultural e ideas suicidas

2- Prevenciones

Prevención en torno al nacimiento
Prevención en torno a la familia
Prevención en torno a la escuela
Prevención en torno al suicidado
Conclusión

3. Cuatro proposiones

  1. En torno al nacimiento
  2. En torno a la escuela
  3. En torno a la familia
  4. En la cultura

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