Categoría: Nuevas Aportaciones

Nuevas aportaciones a la Psicoterapia y Counselling Humanista Integrativo

El perdón como elemento fundamental en el proceso terapéutico desde la aplicación de la psicoterapia humanísta integrativa, en una consultante víctima del conflicto armado en colombiana

El presente trabajo está enfocado en hacer una reflexión y revisión sobre la importancia del perdón en el aspecto psicoterapéutico. Perdonar, más de ser un resultado, una meta que el consultante debe alcanzar y pasar, es sine qua non, es una actitud, que redefine, reeduca, reparenta, cada situación dolorosa o incómoda en la vida…

Maripaz Serrano- acompañar a una persona con cancer

El acompañamiento a una persona con cáncer

Esta tesina recoge mi experiencia durante nueves meses (bonita coincidencia) acompañando a una persona en su lucha contra el cáncer. Un camino donde entender y sentir son esenciales para avanzar, y donde el amor del vínculo terapéutico es el motor para hacerlo. También recoge las aportaciones de otras terapeutas…

el poder no es cosa de superheroes

El poder no es cosa de superhéroes… O tal vez sí

RESUMEN / ABSTRACT Decidí observar los procesos de terapia acompañados en este tiempo, desde las emociones que habían ido surgiendo en las sesiones. El poder es la que más diluida estaba entre las demás. Descubrí que eso conectaba con la falta de seguridad que vivían en sus estilos de apego....

intervencion con niños - gabriela eguizabal

Intevención con niños de 0 a 7 años.

“…Aprender a respetar la voluntad del niño, generar espacios para que pueda expresarse, encontrar vías de negociación con él puede contribuir de forma muy positiva a su sano desarrollo. La tarea de los padres es poner palabras a los fenómenos psicológicos de los niños y acompañar en la vivencia emocional.”

La educación emocional y terapéutica en los niños de Infantil

RESUMEN En este trabajo de carácter empírico he querido ofrecer, desde una óptica educativo-terapéutica de estilo humanista, mi propia experiencia personal dentro del ámbito de la educación formal desarrollado como maestra tutora de 1º y 2º de Educación Infantil, basándome en dos años de ejercicio profesional. Para realizarlo, he reflexionado...

El cuerpo grita lo que la boca calla

El cuerpo grita lo que la boca calla. Desarrollo de una Intervención Humanista Integrativa

¿Qué relación se establece entre el cuerpo y las emociones? ¿Qué sucede en nuestro cuerpo cuando no somos capaces de identificar lo que sentimos? La emoción está ahí, la bloqueamos, pero el cuerpo, a través de las somatizaciones y de las enfermedades, nos está diciendo que algo no está bien.

el-cuerpo-como-fuente-de-informacion

El cuerpo como fuente de información y recurso en el proceso terapéutico

El propósito del presente trabajo es mostrar la estrecha relación existente entre lo psicológico y lo físico. A partir de las ideas, estudios y observaciones de diferentes profesionales de la salud (médicos, psicoterapeutas, psiquiatras) en torno al componente psicológico en las enfermedades físicas, de las observaciones que he realizado en mi práctica como psicoterapeuta con dos pacientes y los cambios observados a lo largo de mi proceso personal, se muestra esta estrecha interrelación.

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